Por un aprendizaje igualitario

La brecha digital son todas aquellas diferencias o contrastes entre la parte de la sociedad que conoce y utiliza en su día a día las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y la que las desconoce o meaneja mínimamente, ya sea porque no tienen acceso a ellas o por falta de conocimientos.

Todas las personas han de tener derecho a las TIC

Para reducir esta Brecha existente, se fomenta la inclusión digital, que se puede definir como un proceso que consiste en conseguir que todos los ciudadanos tengan accesibilidad a las TIC en igualdad de condiciones. Para poder llevar a cabo este proceso hay tres elementos que son indispensables: el ordenador, acceso a la red (Internet) y saber manejar estas herramientas. Se necesitan unas nociones mínimas para conseguir la inclusión digital.

Para tener totalmente claro qué es la inclusión digital, sugerimos leer el esquema siguiente que puede disuadir cualquier duda que se tenga sobre este tema en concreto:



Esquema de la Inclusión Digital

El analfabetismo digital es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que impiden que las personas puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas, es decir por una parte navegar en la web, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales, crear documentación etc.

Para evitar este analfabetismo digital es necesario llevar acabo un proceso totalmente contrario conocido como alfabetización digital. En un principio la palabra alfabetización la relacionamos con el proceso de aprender a leer y a escribir. Al utilizar la palabra digital podemos inferir que tiene que ver con la tecnología, pero la alfabetización digital no es sólo el uso y el manejo de los ordenadores, va más allá. La alfabetización digital es dar a conocer, a enseñar y a aprender todos los conceptos relacionados con la informática con el fin de que las personas sean capaces de saber utilizar todo tipo de habilidades técnicas sociales y éticas al uso de las TIC en cualquier ocasión y situación. Por tanto, determinamos que la alfabetización es un proceso imprescindible para realizar la inclusión en las TIC.

En este vídeo se explica que es la alfabetización digital y como algunas personas ayudan a fomentar la utilización de las TIC entre los sectores excluidos de la sociedad.

Las TIC constituyen un nuevo campo de exploración para las Ciencias Sociales. Son espacios donde se replantean viejas problemáticas y surgen nuevas oportunidades para revisar, transformar y adaptar nuestras herramientas de análisis y comprensión social. Las Tecnologías de la Información y Comunicación exigen el conocimiento y el desarrollo de nuevos aprendizajes. Además, aparecen nuevos sistemas de lenguaje y formas de comunicación que desbordan los modelos clásicos basados en la comunicación cara a cara. Por eso es importante que se fomente la alfabetización digital y, por supuesto, la inclusión de las personas que pertenecen a los sectores excluidos de la sociedad.

Para reducir la analfabetización digital se estan creando asociaciones que fomentan la utilización de las TIC y de sus recursos. Un ejemplo es la Fundación Esplai y la Red Conecta. Si quieres saber más sobre ella, pulsa aquí para ver su página web e informarte.


En estas diapositivas se muestra un resumen del contenido de esta entrada aplicado al ámbito educativo:

Inclusión digital

En conclusión, tenemos que ser conscientes de que el mundo como lo conocíamos ha quedado atrás y que a partir de ahora va a ser necesario tener conocimientos más que básicos sobre las tecnologías de la información y Comunicación. Además, es necesario hacer ver al mundo que estas nuevas TIC no son una complicación sino una ventaja de la que se pueden disfrutar y enseñar lo cómodas, manejables y fáciles que pueden llegar a ser.

Para ello hay que disolver por completo la brecha digital que se ha ido creando entre los países desarrollados y los que no lo están tanto. También hay que extender la inclusión digital lo máximo posible ofreciendo ayudas como la alfabetización digital a los sectores sociales que aún no tienen ninguna noción sobre estas nuevas TIC; teniendo siempre en cuenta que no solo se les debe enseñar a utilizar las funciones de los nuevos aparatos tecnológicos, si no a saber reaccionar correctamente y ha adaptarse de manera eficaz al cambio que sufren cada vez más rápido las ya mencionadas TIC.

Para finalizar podeis acceder a la siguiente webquest para profundizar más sobre el tema realizando sus tareas.

http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/metodos/brecha_digital/brecha_inicio.htm




Webgrafías:

ADELL,J. Universitas Tarraconensis. Educación en Internet.


En: http://nti.uji.es/docs/nti/tarragona.html Consulta: 31 de octubre de 2011

GINÉ, J. y PRATS, J., ¿ Nuevas tecnologías para el desarrollo humano? UOC Universitat oberta de Catalunya, 2001.

En: http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0107027/desarrollo.html 29 de octubre de 2011




Otros recursos:

http://www.educaweb.com/publicaciones/monografico/2005/alfabetizacion-digital/

http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8&feature=fvwrel

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

http://www.ceoma.org/vii_congreso_nacional/pdfs/proyecto_alfabetizacion_digital.pdf

http://www.educaweb.com/publicaciones/monografico/2005/alfabetizacion-digital/

http://es.wikipedia.org/wiki/Analfabetismo_digital